『물음표에서 느낌표』, 책읽는습관의 교육철학을 담은 책

아이를 가르치다 보면 늘 질문에서 시작하게 됩니다.

“이 아이에게 지금 가장 필요한 공부는 무엇일까?” “왜 같은 내용을 배우는데도 아이마다 받아들이는 방식이 다를까?”

오랜 시간 학생들을 만나며 품어온 이런 질문과 교육 현장에서의 경험을 담은 책이 **『물음표에서 느낌표』**입니다.

교육은 단순히 정답을 알려주는 일만은 아닙니다.

아이마다 성장 속도와 학습 방식이 다르고, 같은 책을 읽어도 받아들이는 생각은 다릅니다. 그래서 중요한 것은 아이가 스스로 질문하고, 생각하고, 자신의 답을 찾아갈 수 있도록 돕는 것입니다.

물음표가 느낌표가 되는 순간

아이에게 질문이 생겼다는 것은 생각이 시작됐다는 뜻입니다.

왜 그럴까? 나는 어떻게 생각하지? 다른 방법은 없을까?

이런 질문을 스스로 이해하고 답을 찾아가는 순간, 하나의 물음표가 느낌표로 바뀝니다.

책 제목 『물음표에서 느낌표』에도 이러한 교육에 대한 생각이 담겨 있습니다.

독서에서 시작되는 생각의 힘

책읽는습관은 책을 읽고 줄거리만 확인하는 데서 독서를 끝내지 않습니다.

읽은 내용을 바탕으로 질문하고, 생각을 정리하고, 자신의 말과 글로 표현하는 과정을 중요하게 생각합니다.

이 과정은

독서 → 사고 → 표현 → 국어·논술 → 자기주도학습으로 이어집니다.

21년의 교육 경험, 그리고 책읽는습관

입시 컨설팅부터 독서, 국어, 논술, 글쓰기까지 다양한 교육 현장에서 학생들을 만나며 한 가지를 확인했습니다.

모든 아이에게 똑같은 공부 방법이 맞는 것은 아니라는 것.

책읽는습관은 학생의 현재 상태를 먼저 살펴보고, 그 학생에게 필요한 공부 방향을 함께 찾아갑니다.

『물음표에서 느낌표』에 담긴 교육에 대한 고민과 철학은 지금의 책읽는습관 수업에서도 이어지고 있습니다.

아이들이 좋은 질문을 할 수 있고, 자신의 생각을 가지고, 스스로 답을 찾아가는 방법을 배울 수 있도록 함께하겠습니다.

읽는 힘을 공부하는 힘으로 연결합니다.